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射擊訓練面臨痛點
標靶形態(tài)單一、不能有效訓練民警的識別與決定射擊能力；射擊形式固定，缺乏發(fā)現(xiàn)、追蹤、射擊等行為訓練模式；射擊過程關(guān)注結(jié)果，射擊細節(jié)缺乏數(shù)據(jù)評估，無法發(fā)現(xiàn)及改進問題。
現(xiàn)場處置武器使用不當，致使現(xiàn)場執(zhí)法陷入窘境，引發(fā)輿情事件；缺乏持續(xù)的據(jù)槍抗壓環(huán)境訓練，實戰(zhàn)場景導致錯過最佳作戰(zhàn)時機；缺乏跟蹤意識訓練手段，無法應對現(xiàn)場復雜多變的情景，導致誤傷事件發(fā)生。
mr射擊訓練內(nèi)容
1.對不動目標射擊：系統(tǒng)隨機位置生成標靶目標，射手完成不動標靶目標發(fā)現(xiàn)、識別、射擊。
2.對移動目標射擊：隨機位置生成移動標靶，射手完成對移動標靶目標的發(fā)現(xiàn)、判識、時機。
3.追瞄訓練：系統(tǒng)隨機生成移動標靶，射手完成標靶目標持續(xù)追蹤、判識、射擊。
從時間維度上，定位分析訓練員整個射擊過程中的生理和心理的變化趨勢，評估射手在時間段的射擊水準的變化趨勢，為射擊人員及指導人員提供數(shù)據(jù)支撐，發(fā)現(xiàn)射擊訓練存在的問題，有目的的糾正問題。
mr射擊價值
針對射手：改進、提高的平臺，有效增強發(fā)現(xiàn)、判斷、處置目標的能力；有效強化射手的反應水平及肌肉記憶；實現(xiàn)射手的射擊行為自糾能力的強化；
針對教員：分析、評估的工具，判斷射手據(jù)槍動用的合理性；判斷射擊過程瞄準動作質(zhì)量；判斷擊發(fā)動作的規(guī)范程度及意識；
mr射擊效益
增強了民警綜合素質(zhì)和服務實戰(zhàn)能力，提升配槍民警安全、有效使用武器能力，避免輿論事件，保障自身安全。
提升了比武民警臨戰(zhàn)心理素質(zhì)、快速應用射擊的能力，提高大練兵比武人員的射擊水平。
強化參賽隊員的心理素質(zhì)、追瞄意識，動作穩(wěn)定性、射擊精度，提高參賽隊員的競賽成績。